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mg摆脱电子游戏:并继续跟踪他们自己和家庭环境的变化

时间:2021/5/20 14:55:02   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:宣布的结果纵向调查的儿童出生在21世纪,表明在2010年出生的孩子中,谁是在小学四年级(10岁)去年74.8%的玩电脑游戏在上学的日子里,与2001年出生的四年级儿童相比,提高了9.6个百分点。据报道,这项调查针对的是2010年出生的儿童,并继续跟踪他们自己和家庭环境的变化,以反映至少以儿童为导向的对策。本次共发放问卷...
宣布的结果纵向调查的儿童出生在21世纪,表明在2010年出生的孩子中,谁是在小学四年级(10岁)去年74.8%的玩电脑游戏在上学的日子里,与2001年出生的四年级儿童相比,提高了9.6个百分点。

据报道,这项调查针对的是2010年出生的儿童,并继续跟踪他们自己和家庭环境的变化,以反映至少以儿童为导向的对策。本次共发放问卷约2.6万份,答卷约2.4万人。

关于在校期间玩游戏的比例,从一年级到四年级,大约有2万人连续回答。从各个年级的变化来看,一年级为46.6%,二年级为54.7%,三年级为54.7%。年级为62.3%,四级为74.5%。比例随年级增加而增加。

从游戏时间来看,小学一年级“少于1小时”的游戏时间占48.1%,较调查结果下降23.1%。另一方面,“1到不到2小时”增加了14.6%至38.7%。“2至3小时以下”增长6.1个百分点,至9.8%。“3小时以上”也增加了2.5个百分点,达到3.5%,呈现上升趋势。

此外,78.4%的家长表示对子女的日常生活感到担忧或烦恼。在内容(多项选择)方面,58.0%的人认为“长时间看电视或玩游戏”是最重要的,35.1%的人认为“较少身体接触”,32.7%的人认为“与学习相关”。


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